如何做好一位班主任？

       班主任是一个班级的核心，优秀的班主任能充分凝结班级的班级风气，培养出优秀的班集体。使班级持续向好的方向发展。

       学校的工作主要是教育教学管理和班级管理，而学生的管理和教育又是班主任的具体工作。学生工作虽不能包括学校的全部工作，但却显示出了班主任工作在整个学校教育管理中的重要性。
       雨果说“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。教师，尤其是班主任，默默奉献，不求回报，平凡地付出自己的一切，只为等待果实的成熟。因此，要做好一个班主任，应该从以下几个方面入手。
       想要管理好一个拥有几十名学生的班集体，首先就是树立规则意识，无规矩不成方圆。奖罚分明的规章制度更有利于树立良好的班风。班级是一个集体，学生要在这个整体里学习、生活、成长。优秀的班风一旦形成，也就为学生提供了良好的学习环境。良好学习环境能够激励人，塑造人。对学生的影响更加持久深远。

       “打铁全凭自身硬”。作为一名班主任，要做好班级的各项工作，必须加强自身学习，不断提高自己的业务水平，以令学生信服的品质来树立班主任的权威。这种权威是班主任知识丰富、品德高尚的人格魅力在学生心目中树立起的一种使人敬佩的威望，也是做好班级各项工作的的基础。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种威信，那么他在工作中就能起到“不令而行”的身教效果。否则学生很难积极的配合班主任工作。
这位优秀的班主任形象地把思想教育比作给学生洗脑，乍一听像传销一样，实则不然，这种洗脑是洗去学生脑中的杂念，培养其正确的三观。切实抓好班级工作，班主任必须具备良好的思想教育基本功是做好学生思想教育工作。优秀的班集体需要一种精神，那就是积极进取、奋发向上，无私奉献，爱班好学等具有社会正能量的集体。这种精神从何而来？他来源于班主任长期的思想教育工作，抓好学生思想工作是班主任做好各项工作的基础，也是树立良好的班风的有效利器。
       密切关注学生的行为，积极鼓励并表扬发生在班集体的弘扬社会正能量的行为，批评不利于班级团结奋斗的消极行为，从而树立学生的正确价值观。此项工作要求发挥班委的楷模作用，班委是班主任的左臂右膀，因此班委成员必须要具备优秀的个人素质，能起到模范带头作用，来分担班主任繁重的工作任务。班干部是班级开展各项工作的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组织起强有力的班委，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也衡量班主任工作水平的重要标准之一。
       加强道德修养，做学生为人的榜样。班主任是与学生接触时间最多的人，因此班主任的一言一行都对学生起到潜移默化的作用，任何一件小事都可能在学生的心目中留下了深刻的印记。学生正处在身心成长阶段，他们有很强的模仿能力和可变性，同样也具有可塑性的。班主任要注意不断加强自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生做好良好的示范。

      做一个普通班主任并不难，难得是做一个好班主任！好班主任不仅是师德高尚、守规守纪、学识渊博、勤勉有加，更重要是能够有技巧的宽严适度、善于抓住机会、拿得起放得下、指挥得当。

      此外，一位优秀的班主任会对自己的学生有着深刻的影响，他所传授的东西不仅仅只是来自于课本上的固定知识。所以，能遇到一位优秀的班主任是一个学生的幸运，同样也是家长和学校的幸运。从现在开始提高自己，丰富自身，努力做一位优秀的班主任吧！